三人行语文孙老师非连续性文本阅读解题方法

非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。非连续性文本阅读题基本可以按以下五方面进行划分，大家一起学习一下!

一、提取、筛选、整合、概括信息类答题策略
1.仔细审读，在文本中找到相关信息的确切位置。
2.筛选关键词句，提取有效信息，分点归纳作答。
3.紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操作性，然后分点组织答案。 题目中如果有要求要结合你的生活实际，那就要举一个生活中的实际例子或一种现象，注意也是要与材料相关的。
二、图表提取信息的方法：
1.读图表，提取表头或表头关键词；
2.提取横行记录的信息（横向对比）；
3.提取纵列记录的信息（纵向对比）；
4.将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。
三、漫画类题答题策略：
步：1.看标题；2.看画面；3.看画中字；4.关注夸张处。
第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。
四、材料探究题答题策略
对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合。
五、观点、看法、建议、启示类题答题策略
1.表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相关内容精炼清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”；
2.启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。  
3.建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操作性，然后分点组织答案。 
4.题目中如果有要求要结合你的生活实际，那就要举一个生活中的实际例子或一种现象，注意也是要与材料相关的。