唐山三人行语文孙老师教你写演讲稿

2020年的高考已落下序幕，此次高考作文题一经公布，立刻引起家长、学生们的广泛关注。暂且不对各地作文题的难易进行评判，单从考察的能力上来看，今年高考作文出现了一个显著的变化，那就是对考生语言交际应用能力的考察。语文考题中出现了之前不常出现的演讲类形式作文。今天三人行语文孙老师就带大家一起来看一下演讲稿到底应该怎么写。

1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
     
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
 
4、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

5、具体写作格式
（1）称谓：顶格写 例如：亲爱的老师
（2）问候语：空两格 例如 大家好！
（3）以概括演讲内容、揭示中心论点、演讲原因开始。
（4）正文内容上分点式更好
（5）结尾提出希望、提出倡议号召、发出誓言等
（6）后一段：有一句结束语

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解,各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括-篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句, 升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。