"传说大约两千年前,罗马狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海岸边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒,再次下令将俘虏扔进海里,但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全部释放。"
这段文字使文章显得生动活泼,富有趣味性和吸引力。
表达方式上,适当运用描写。
例如:"这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。"(《中国石拱桥》)
这是用描写的方式介绍卢沟桥上的狮子,使人看到了一幅生动形象的画面。
诠释和下定义可同时使用。可先定义,后诠释。一般说,下定义要求十分准确,要一言一概要,不能有某些疏漏。而诠释可就某些特征加以说明,比较灵活。
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"传说大约两千年前,罗马狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海岸边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒,再次下令将俘虏扔进海里,但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全部释放。"
这段文字使文章显得生动活泼,富有趣味性和吸引力。
表达方式上,适当运用描写。
例如:"这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。"(《中国石拱桥》)
这是用描写的方式介绍卢沟桥上的狮子,使人看到了一幅生动形象的画面。
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