唐山三人行语文孙老师分析句子作用

初中语文考试中有一类难题，就是“文中划线句子在内容上和结构上分别有什么作用”，或者直接问你“文中划线句子在文中有什么作用”。

在中考和高考中虽然都属于必考题型，但是很多同学往往拿不到全分，为什么呢？就是他不知道这个句子在文中有什么作用，从哪方面来分析句子的作用。

首先我们要知道出题者让我们分析的句子一定不是随随便便找出来的，它往往是有深刻含义的，像表示中心的、表达文章主旨的、抒情议论句，或者是描写景物的句子，那么我们在分析句子内容的作用时候，就要先看一下，句子是什么句。

其次，看一下这个句子在文中的位置，所处的位置不同，作用也不同，当然答题格式也不同。在开头：开篇点题、总领全文。如果开头是抒情句，那么还有奠定感情基调的作用。在中间：承上启下，引出下文。承接上文对什么的描写，引出下文对什么的叙述。在前半部分：基本是有埋下伏笔，为下文故事情节发展做铺垫的作用。在后半部分：照应前文，前后呼应。在结尾：总结全文，点明主旨，升华主题等。

虽然给大家展现了答题公式，但是公式只是辅助手段，仅仅提供思考的方向。要想真正的答好题目，还要结合具体的句子来分析。

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孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。By tcwechat