唐山名师课堂高中数理化辅导班,名师课堂高二升高三数理化一对一补习。增强孩子的成就动机,提高兴趣的效能。成就动机是指一个人力求实现有价值的目标,以便获得新的发展或地位或赞扬的一种内在推动力量。唐山名师课堂有关于这方面的研究表明:成就动机越强的孩子,学习的积极性就越高,学习的内在潜力就发挥得越好。
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高二升高三数理化学习习惯
1.做好预习,心中有数。每节课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么,自己有什么不懂、模糊不清的问题,带着问题去听课,心中有数,课堂听课有的放矢,避免盲目的听,盲目的记,只有认真预习数理化知识才能提高课堂听课效果。
2.认真听课,做好笔记。上课认真听讲,积极思考,学会听课。课堂记笔记很重要,书上有的简单记,书上没有的详细记。重点、难点、详细记。兼顾记笔记和听课,不能只听不记笔记,也不能只记笔记而忽略听讲,顾此失彼。
3.及时复习,巩固所学知识。数理化复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己大脑中对学过的知识进行归纳整理,形成知识网络的过程,通过复习加深对知识的理解与掌握。
4.规范解题,保证作业质量。在写作业时,首先要先看书,整理好笔记,然后再写作业。作业要认真规范,按要求格式去做,不要马虎大意。做完后还要仔细检查有无错误,后总结一下所答题目类型,在解题中培养严谨的学习态度。做题是理解消化巩固数理化知识的重要途径,选择习题要有针对性,不能陷入题海战术,应以掌握解题方法和解题技巧为目标,注意归纳总结,掌握技巧达到举一反三。
5.坚持归纳总结,形成习惯。养成归纳总结的好习惯,定期自我总结是学好理科的重要一环。通过总结,使知识条理化、系统化、网络化。总结的形式有章节知识总结、专题总结等。总结内容有知识点总结,解题方法总结,易错点总结等。总结的方法是知识点网络化、解题方法技巧化、易错点明了化。
唐山高中数理化辅导班,名师课堂高二升高三数理化一对
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