唐山学大暑期班

唐山学大教育新初三暑假班
领先中考。针对新增物理化学科目和容易丢分科目专项突破，模拟实战，攻克各科重难点，解决偏科问题，整体水平培优拔高。

唐山学大教育新初二暑假班
各科知识温故知新，提前学习新学期知识、消化难点，承上启下衔接新旧知识，优化学习方法，顺利渡过“分水岭”。

唐山学大教育新初一暑假班
学习新课程，模块化教学，转化思维方式，确保学习方法，科学知识和科学心理全方位衔接，助力新学期，赢在起跑线。

课程特色“基中有优，优中有基”
“基”侧重基础，“优”侧重培优，整个课程采用循序渐进的教学方式，与学校课程直接配合，以模块的形式进行教材分解组合，并且在教学中有复习检测和备考应试环节，兼顾学生的基础知识积累以及知识的运用，集中体现课外辅导与学校教学的区别，对学生的学习方法进行个性化指导，提升学生的学习能力，帮助学生打好坚实的基础。

孩子暑假生活是“圈养”or“放养”?
要放暑假了，家长们怎样安排孩子的生活呢?孩子的暑假生活“圈养”or“放养”呢?小编提醒大家无论“圈养”还是“放养”，应以孩子自身为主，理性制定假期计划。

“圈养”理由：用课程填满孩子暑假生活
暑期刚到，各类暑期班已异常火爆。 学大教育的老师告诉笔者，今年报班主要集中在衔接班和拓展夏令营等方面，有的班供不应求，重现火爆场面。
然而在现场还是可以听到孩子无精打采抱怨，“这个假期我可能比上学还要累。”“我也很想让孩子过一个愉快的暑假，可我们夫妻二人都要上班，没办 法照顾孩子，只好把他们交给辅导班了。”妈妈无奈地对笔者说，“孩子暑假里参加培训班，总比让他一天到晚闷在家里玩游戏、上网好吧。”

“放养”理由：让孩子享受自由玩乐
有的家长因为工作繁忙，没时间顾及孩子，而报辅导班孩子又觉得玩的时间少了，左思右想，反正难得的假期，索性“放养”孩子，让他想干什么就干什么，不要被繁重的学习压力打垮，过个自在的暑假吧。
但是这样一来，孩子要么没命地玩;要么该睡不睡，该起不起的饮食无节制，打乱了正常的生活秩序。暑假作业马马虎虎，常常完不成。一个假期下来，不但没有什么收获，还可能影响了新学期的学习和精神。

家长陪同 学乐两不误
学大教育建议，一味的“圈养”或者“放养”都不合适，家长在暑期要切实担负起监护人的职责，不能一味地“放养”孩子，使孩子处于一种完全放任的“无监护”状态，或者把孩子送到辅导班“圈养”起来，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。

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