眼视光技术专业学习什么 前景如何

人的视觉发育敏感期是从出生到8岁，3岁以前是关键期。这个时期内若出现眼部异常，使视觉敏感的黄斑部，不能接受足够的视觉刺激，即可发生弱视。弱视是指眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主引起的视力障碍。弱视发生于儿童时期，严重影响患儿的学习和生活, 甚至威胁患儿的安全。我国弱视的儿童估计在1000万人以上，应引起我们的高度重视。家长应重视孩子的视力状况，及早发现可能存在的视力异常情况。
对于单眼弱视的儿童，若外眼没有明显的异常表现时，不容易被家长发现，此类儿童常在学龄期学校的视力检查中发现视力异常，而此时往往已年龄偏大，丧失了佳的时机。
若3岁以下儿童佳矫正视力低于0.5，4~5岁低于0.6，6~7岁低于0.7，或双眼佳矫正视力相差两行以上者即诊断为弱视。
做为弱视儿童验光准确性尤为重要。
本验光培训鉴定中心是河南省集培训和鉴定为一体的职业技能培训学校，本校常年开办初中高级验光员、定配工及技师课程的培训考证，每月稳定开班，稳定考试，在劳动就业保障中心开设教学课程，教学占地面积两千平，本培训基地拥有河南省内具规模的教学场地和实操场地及设备，按国家职业大典的要求和标准，超标准数倍，实现人手一设备，专项实操一项项全通过。同时拥有专业的师资力量，授课老师按上级审批部门严格审核批准，拥有眼视光专业学历，眼视光学大学教师资格证、眼镜验光员考评师资格证、眼镜定配工考评师资格证书。注重教学质量，理论+实操，保证每位学员都可以多次实践，分组学习讨论，以丰富的理论作为基石，在实践中进步，为眼镜行业培养专业化、标准化的有竞争力的技术型人才。
学习课程      
1.眼解剖生理 2.屈光学知识 3.单纯近视远视的形成原因..原则.及验光方法.综合实操讲解 4.老视形成机制.原则 5.散光形成原因..原则.及验光方法.综合实操讲解 6.综合验光实操练习 7.镜架.镜片和加工流程 8.斜弱视发病机制.类型.及康复与，双眼视相关知识 9.眼镜行业前景及未来发展（经营管理） 10.视功能学习.斜弱视训练
1. 基础任务：我校开设眼镜验光和眼镜定配初级、中级、双项的同时学习，初级，中级双证学习8天，学习结束参加考试，获得验光员、定配工职业技能等级证书，让外行快速变成内行，内行快速变成行家，学习结束后无需到眼镜店实习，达到独立开店水平。
　　2. 技术升级：传统眼镜店员工来学校进修，短期内提升操作技术，使传统眼镜店快速向视光中心方向升级。进修内容：FCC检测及应用，BCC检测及应用，调节力检测及应用，集合远近点检测及应用，斜视检测及应用，NRA，PRA检测及应用，AC/A值检测及临床应用，融合视及应用，立体视检测及应用，图像大小不等检测，带状检影验光、三棱镜制作加工，CMA近视防控眼镜制作和销售等技能提升课程。
　　3. 导入特色：学习眼镜店如何导入特色项目，如斜弱视爱眼园、眼镜店标准化提升服务提升业绩导入，实用三级视功能检测和运用提升技术服务导入，近视防控宣传系统导入。
为渴望从事眼视光行业人员一个学习的机会，帮助他们系统学习眼镜验光员、定配工理论知识并考取证书